TAREA INTRODUCCIÓN: (SESIÓN 1)
PRIMERO HAREMOS UNA PEQUEÑA REFLEXIÓN DENTRO DEL GRUPO DE TRABAJO ACERCA DEL TIPO DE HÉROES QUE NECESITAMOS HOY CERCA DE NOSOTROS. Qué funciones pueden cumplir, que responsabilidades tendrían.
Pondremos en común nuestras reflexiones en la ficha “TAREA DE INTRODUCCIÓN Y TAREA 1” y el interventor de cada grupo LA ENVIARÁ a su profesor por classroom.
NOTA IMPORTANTE PARA 2ºC Y 2º D: al ser grupos tutoriales habrá alumnos mezclados de Fran y de Alcira así que tendréis que tener la precaución de enviárnoslo a los dos.(un alumno de cada profesor se encargará de ello)
PRIMERO HAREMOS UNA PEQUEÑA REFLEXIÓN DENTRO DEL GRUPO DE TRABAJO ACERCA DEL TIPO DE HÉROES QUE NECESITAMOS HOY CERCA DE NOSOTROS. Qué funciones pueden cumplir, que responsabilidades tendrían.
Pondremos en común nuestras reflexiones en la ficha “TAREA DE INTRODUCCIÓN Y TAREA 1” y el interventor de cada grupo LA ENVIARÁ a su profesor por classroom.
NOTA IMPORTANTE PARA 2ºC Y 2º D: al ser grupos tutoriales habrá alumnos mezclados de Fran y de Alcira así que tendréis que tener la precaución de enviárnoslo a los dos.(un alumno de cada profesor se encargará de ello)
TAREA 1: (SESIÓN 2)
CREACIÓN DE UN BLOG CON BLOGGER
NOTAS IMPORTANTES A TENER EN CUENTA EN TODAS LAS MATERIAS:
2ºC Y 2º D: al ser grupos tutoriales habrá alumnos mezclados de Fran y de Alcira así que tendréis que tener la precaución de enviárnoslo a los dos. (Un alumno de cada profesor se encargará de ello)
CREACIÓN DE UN BLOG CON BLOGGER
NOTAS IMPORTANTES A TENER EN CUENTA EN TODAS LAS MATERIAS:
- Este blog se utilizará durante todo el proyecto de Centro, en todas las materias. Para cada materia se realizará una entrada diferente con los contenidos que cada profesor os indique.
- Para los grupos que tengan algún componente que realice francés bilingüe o francés segundo idioma: las profesoras nos han pedido que os recordemos incluir una entrada de francés (será el último reto) en la que simplemente pongáis un enlace al blog que para vosotros están creando ellas y donde colgareis los materiales de francés: http://picarralenvogue.blogspot.com/
2ºC Y 2º D: al ser grupos tutoriales habrá alumnos mezclados de Fran y de Alcira así que tendréis que tener la precaución de enviárnoslo a los dos. (Un alumno de cada profesor se encargará de ello)
VAMOS AHORA YA A LA CREACIÓN DE UN BLOG CON BLOGGER Para la realización de esta tarea os hemos creado un tutorial paso a paso: |
Si necesitáis más información o queréis modificar vuestro blog aquí tenéis unos vídeos que os pueden servir:
Tened en cuenta el tiempo de que disponéis. Podéis modificar el blog, añadirle gadgets, cambiar colores.... pero siempre que os de tiempo a hacer todas las tareas, Por eso os aconsejamos que cualquier modificación la realicéis al final del reto si da tiempo.
Tened en cuenta el tiempo de que disponéis. Podéis modificar el blog, añadirle gadgets, cambiar colores.... pero siempre que os de tiempo a hacer todas las tareas, Por eso os aconsejamos que cualquier modificación la realicéis al final del reto si da tiempo.
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ENTREGA DE LA TAREA INTRODUCCIÓN Y TAREA 1:
Es una tarea conjunta del grupo.
Se realiza una copia añadiendo vuestro nombre y se cumplimentará la ficha "TAREA DE INTRODUCCIÓN Y TAREA 1" y se entregará en la tarea correspondiente en Classroom.
Es una tarea conjunta del grupo.
Se realiza una copia añadiendo vuestro nombre y se cumplimentará la ficha "TAREA DE INTRODUCCIÓN Y TAREA 1" y se entregará en la tarea correspondiente en Classroom.
TAREA 2: ANALIZAMOS LOS MATERIALES QUE CONOCEMOS.
Vamos analizar 2 tipos de materiales:
Vamos analizar 2 tipos de materiales:
- MATERIALES METÁLICOS
- MATERIALES TEXTILES.
TAREA 2.1: MATERIALES METÁLICOS (SESIÓN 3 Y SESIÓN 4)
Con ayuda de los documentos que os dejamos a continuación y de Internet deberéis rellenar esta tabla comparativa de todos los materiales metálicos que podáis. En ella tendréis que tener en cuenta todos los aspectos que se os indican. El interventor de cada grupo la enviará por classroom.
Los documentos para obtener la información los tenéis en los botones inferiores:
TAREA 2.2: MATERIALES TEXTILES. (SESIÓN 5 Y SESIÓN 6)
Ahora deberéis realizar una tabla, ya vosotros solos, en la que comparéis: textura, resistencia mecánica, propiedades eléctricas, resistencia a la humedad, resistencia al calor....
Para ello os dejamos aquí 2 documentos que os pueden ayudar, y por supuesto, podéis utilizar más información obtenida de Internet.
Una vez realizada el interventor de cada grupo la enviará por classroom.
Ahora deberéis realizar una tabla, ya vosotros solos, en la que comparéis: textura, resistencia mecánica, propiedades eléctricas, resistencia a la humedad, resistencia al calor....
Para ello os dejamos aquí 2 documentos que os pueden ayudar, y por supuesto, podéis utilizar más información obtenida de Internet.
Una vez realizada el interventor de cada grupo la enviará por classroom.
TAREA 3: DISEÑANDO Y CONSTRUYENDO NUEVOS MATERIALES A PARTIR DE LOS QUE YA CONOCES. (SESIÓN 7 Y SESIÓN 8)
Una vez que hemos llegado aquí ya sois expertos en materiales.
Nos queda la parte final del reto: después de reflexionar en grupo acerca de las propiedades poderes, defensas y utensilios que queremos que tenga nuestro superhéroe, "inventar nuevos materiales" que sean mezcla de los que hemos estudiado en la tarea anterior para que nuestro héroe pueda llevar a cabo con éxito todas sus misiones.
Debéis diseñar:
Una vez que hemos llegado aquí ya sois expertos en materiales.
Nos queda la parte final del reto: después de reflexionar en grupo acerca de las propiedades poderes, defensas y utensilios que queremos que tenga nuestro superhéroe, "inventar nuevos materiales" que sean mezcla de los que hemos estudiado en la tarea anterior para que nuestro héroe pueda llevar a cabo con éxito todas sus misiones.
Debéis diseñar:
- Vestimenta: su "uniforme" de héroe, capa si la lleva, máscara, exoesqueleto .......
- Sus poderes y de donde proceden.
- Sus defensas y armas contra el mal.
- Con todo esto y el programa mediabangpaint o similar creamos la imagen del superhéroe
QUÉ DEBEMOS ENTREGAR Y CUANTO PUNTÚA CADA COSA:
TAREA INTRODUCCIÓN Y TAREA 1: la ficha "TAREA INTRODUCCIÓN Y TAREA 1" cumplimentada. Se enviará por classroom al profesor correspondiente ( Recordad que si hay alumnos de Fran y Alcira en el mismo grupo hay que enviarlo a los dos profesores)
TAREA 2.1: Rellenar y enviar por classroom la tabla comparativa de materiales metálicos que se os da a medio hacer. ( Recordad que si hay alumnos de Fran y Alcira en el mismo grupo hay que enviarlo a los dos profesores)
TAREA 2.2: Crear una tabla de materiales textiles y enviarla por classroom en la tarea correspondiente. ( Recordad que si hay alumnos de Fran y Alcira en el mismo grupo hay que enviarlo a los dos profesores)
TAREA 3: Realizar una entrada en el blog construido en la tarea 1 según las indicaciones dadas más arriba.
PUNTUACIONES:
TAREA INTRODUCCIÓN Y TAREA 1: la ficha "TAREA INTRODUCCIÓN Y TAREA 1" cumplimentada. Se enviará por classroom al profesor correspondiente ( Recordad que si hay alumnos de Fran y Alcira en el mismo grupo hay que enviarlo a los dos profesores)
TAREA 2.1: Rellenar y enviar por classroom la tabla comparativa de materiales metálicos que se os da a medio hacer. ( Recordad que si hay alumnos de Fran y Alcira en el mismo grupo hay que enviarlo a los dos profesores)
TAREA 2.2: Crear una tabla de materiales textiles y enviarla por classroom en la tarea correspondiente. ( Recordad que si hay alumnos de Fran y Alcira en el mismo grupo hay que enviarlo a los dos profesores)
TAREA 3: Realizar una entrada en el blog construido en la tarea 1 según las indicaciones dadas más arriba.
PUNTUACIONES:
- HOJAS DE REGISTRO: 1 PUNTO
- TAREA INTRODUCCIÓN Y TAREA 1: 2 PUNTOS
- TAREA 2.1: 2 PUNTOS
- TAREA 2.2: 2 PUNTOS
- TAREA 3: 3 PUNTOS.