3-EL ARTE GÓTICO.
ACTIVIDAD 3. 3 SESIONES
Las tareas están pensadas con la intención de que os pongáis a trabajar según vuestra planificación. Repartid las tareas entre las tres sesiones, dejando constancia de esta planificación en las hojas de registro.
I. Búsqueda de imágenes
Ia). Esta tarea es grupal. Buscad en internet dos imágenes de dos edificios góticos (buscad catedrales) en las que salgan:
Arcos apuntados (u ojivales). Bóvedas de crucera. Arbotantes. Pináculos. Vidrieras. Rosetones. Agujas. Gárgolas. Cread un archivo de google en el que guardéis cada término con su par de imágenes y una pequeña definición de los términos. Hay que colgar una copia en el classroom de sociales. No olvidéis poner los nombres de todos los miembros del grupo. I b). Esta tarea es grupal. Buscad en internet dos imágenes de los siguientes edificios góticos. También tenéis que decidir qué construcción os gusta más y escribir un pequeño texto en el que expliquéis la causa de vuestra predilección por ese edificio. Catedral de Toledo Palacio del Común de Siena Catedral de Burgos Catedral de León Palacio del Dux en Venecia Catedral de Sevilla Catedral de Palma de Mallorca Cread un archivo de google en el que guardéis cada edificio con su par de imágenes. Hay que colgar una copia en el classroom de sociales. No olvidéis poner los nombres de todos los miembros del grupo. |
II. Búsqueda de información
Esta tarea es individual, aunque os podéis repartir el trabajo. Lo tenéis que hacer cada uno en vuestro cuaderno. Cada uno haréis una foto a vuestro cuaderno y la colgaréis en el classroom de sociales.
1. ¿Entre qué siglos se desarrolló el arte gótico? 2. Haced una tabla en que se enumeren al menos cinco características del arte gótico, en arquitectura, en escultura y en pintura. 3. Explica las ventajas de los siguientes elementos constructivos del gótico. Arco ojival Bóveda de crucería Arbotantes Vidrieras de colores Muros más ligeros 4. Marca al final de la frase las características según correspondan a la arquitectura románica (R) o gótica (G): • Las ventanas eran muy grandes y decoradas con vidrieras. • Los muros eran muy gruesos. • Se utilizaba el arco de medio punto. • Los edificios eran altos y esbeltos. • Había contrafuertes, que servían para repartir el peso de las paredes. • Se utilizaba la bóveda de crucería. • Empleaban arbotantes para repartir el peso de las bóvedas y los muros. |
5. Coloca las palabras en el lugar que les corresponde dentro del texto.
prosperidad / catedral / gótico / habitantes
Las ciudades compitieron entre ellas por construir la ............................. más grande y la más hermosa. Para las ciudades la catedral se convirtió en una muestra de su .......................................... y además significó una prueba de la espiritualidad y religiosidad de sus ................................ Un buen ejemplo de la competencia entre las ciudades fue el norte de Francia, lugar en el que nació el estilo ......................................
prosperidad / catedral / gótico / habitantes
Las ciudades compitieron entre ellas por construir la ............................. más grande y la más hermosa. Para las ciudades la catedral se convirtió en una muestra de su .......................................... y además significó una prueba de la espiritualidad y religiosidad de sus ................................ Un buen ejemplo de la competencia entre las ciudades fue el norte de Francia, lugar en el que nació el estilo ......................................
III. Tarea para el blog: el timpano
Tenéis que crear una escena para situar en el tímpano de la portada (buscad en internet qué parte es) de una catedral gótica, con el superhéroe creado para el proyecto e incluirla en el blog final de proyecto.
En el tímpano tiene que salir (al menos) el superhéroe en postura pantocrator (buscad en internet, fijaros en la postura de la mano), y la representación simbólica de los 4 evangelistas.
También tenéis que hacer al menos una arquivolta decorada con imágenes.
Buscad ejemplos de portadas y tímpanos de estilo gótico para observar sus características y realizar adecuadamente la tarea imitando la estética gótica.
Utilizad una cartulina blanca (o muy clara) para dibujarlo. Lo tenéis que recortar y pegar en la clase.
La forma de presentar el trabajo es a través del blog del proyecto. Tenéis que fotografiar el tímpano y colgarlo en el blog con vuestros nombres y apellidos.
En el tímpano tiene que salir (al menos) el superhéroe en postura pantocrator (buscad en internet, fijaros en la postura de la mano), y la representación simbólica de los 4 evangelistas.
También tenéis que hacer al menos una arquivolta decorada con imágenes.
Buscad ejemplos de portadas y tímpanos de estilo gótico para observar sus características y realizar adecuadamente la tarea imitando la estética gótica.
Utilizad una cartulina blanca (o muy clara) para dibujarlo. Lo tenéis que recortar y pegar en la clase.
La forma de presentar el trabajo es a través del blog del proyecto. Tenéis que fotografiar el tímpano y colgarlo en el blog con vuestros nombres y apellidos.